好讀：《成功校園指南：以人為主體的當代校園空間思考》
來賓：王逸璇、張庭嘉、許家茵、龔柏閔

2018 年成立的成功大學設計中心，專注於校園空間規劃與整合，卻不僅止於設計本身。他們在校園的每個角落，從空間設計到活動場地佈置，都留下了足跡，更作為師生、建築師與學校行政間的重要溝通橋樑。設計中心並非單純的設計單位，《成功校園指南》也非傳統的作品集，而是透過文字與圖像，完整呈現中心的工作樣貌與設計思路。他們在規劃校園空間時，左邊對接學校高層，右邊得向營繕組溝通，並以工作坊的形式廣泛蒐集學生對空間的期待與建議。這種多方整合的模式，是挑戰卻也創造出無限可能。除了提升校園空間規劃的一致性，也讓校園空間更貼近使用者的實際需求。

🎧 本集聽點：

• 【校地有限需求無限：設計中心的使命與挑戰】 在校地有限的情況下，學校的需求卻隨著時間不斷變化與更新。成大相關的設計專案往往被視為「不好接」的案子，原因在於校地範圍廣大、校內單位眾多、意見整合複雜。設計中心的核心使命，就是將校方的需求轉化為建築師可以理解的語言，成為學校與設計專業之間的橋樑。《成功校園指南》透過淺顯易懂的文字與生動的插圖，不僅幫助讀者直觀地感受校園空間設計的美感，更揭示了整合與溝通背後的眉眉角角。

• 【角色經常變換，該如何靈活應對？】 校園空間的變化具有高度的彈性。設計中心在正式設計前，會對需要改造的空間進行全面盤點；某些案子則已經進入委託設計師或建築師的階段，此時設計中心會以顧問角色協助執行。這不僅需要他們對個別空間的理解，還涉及整體校園規劃的全貌，因此常需要提醒設計團隊注意長期規劃的連貫性與學校的整體需求。而《成功校園指南》記錄了這些日子以來設計中心的工作日常，呈現設計中心如何在多方意見中，找到設計美學與以人為本之間的平衡。